児童も教師も共に伸びる２/ヤマガタンver8

●児童も教師も共に伸びる２

６月２６日（水）、今年度２回目の授業研究会を行いました。３年生の算数です。１目盛りの大きさがちがう２つの棒グラフを使い、読み取り方や表し方の工夫について理解を深める学習です。子供たちは、メモリの数値やグラフの長さに着目しながら、じっくりと考えを整理していました。授業後、今回も子供たちの姿を通して、実践の成果と課題をみんなでまとめていきました。早速明日からの授業づくりに生かしていきたいと思います。

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★2024.06.26
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