▼§３ 親業独自の捉え方2019/03/17 11:11 (C) 親業のココロ｜おやコミ研究所
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事実はどちらでしょうか。
�〇劼匹發�ランドセルを置きっぱなしにして遊びにいく
�∋劼匹發�ランドセルを置いて遊びにいく
どう違うのでしょうか？
�，蓮△海了劼呂い弔眞屬�っぱなしにする子ども・だらしないこどもなんだ
という受講生の価値判断が入っています
�△蓮∋劼匹發�ランドセルを置いて外に出かけた、という事実のみを捉えています。
親業では、�△里茲Δ憤貊屬了�実がどんな感情をおこしたか、に焦点を当てていくことを学びます。これが意外に難しいのです。
今までの生活の中で、
この子どもはおっちょこちょいなんだ、
あるいは職場の○○さんは私に意地悪なんだ、
などと思っていませんか？
そう思ったのは、何故ですか？いつからですか？
以前に何らかの事実があって、そのときそう思ったのではないでしょうか。
それを、相手は〜〜なんだと決めつけ、色眼鏡で見ているのではないですか？
試しに�，了劼匹發気鵑妨世辰討澆泙靴腓Α�
「あんたは、毎日ランドセルを置きっぱなしにして遊びに行って！せめてランドセルくらい机に置いてから行きなさい！」
「毎日じゃないよ、昨日は雨降ったから外に行かなかったよ。」
そう言われれば、こちらはぐうの音も出ません。
�△両豺腓呂匹Δ任靴腓Α�
「あんたがランドセルを置いて外に出かけたから、お母さんランドセルにつまずいて転んでしまった。」
「・・・・・」
事実だけを口にしたところ、次の日からランドセルは机に置かれたそうです。
今聞いた言葉・今目の前で起こった行動を、自分がどう感じたかを考えることから
コミュニケーション（親業）は始まるのです。